Приоритет-2030

В основу стратегической цели новой модели подготовки кадров заложены принципы понимания траектории развития обучающегося и возможности ее индивидуализации, плавного перехода между разными уровнями образования (средняя школа, СПО, ВУЗ, ДПО), постепенного наращивания прикладных умений и компетенций без отрыва от теоретических знаний, активное применение современных технологий (в т.ч. онлайн курсов, симуляторов, виртуальных лабораторий), непрерывное развитие надпрофессиональных компетенций, уменьшения периода адаптации на рабочем месте, деятельное участие работодателей во всех этапах образовательного процесса.

Создание новой модели подготовки кадров требует реализации комплекса мероприятий и инициатив:
1. Создание устойчивой системы инженерных классов и предуниверсариев через совместную работу Министерства образования Республики Башкортостан, УК НОЦ РБ, ООО «Союз машиностроителей России», школы, университета и индустриального партнера (стратегический партнер ПАО «ОДК-УМПО»). Университет оказывает кадровую и профессиональную поддержку (повышения квалификации учителей) в части реализации углубленных дисциплин обязательной части учебного плана, включается в модули развития креативного мышления, цифровых и практических навыков учащихся во внеурочной деятельности, а также организует специализированные курсы для дополнительного образования и профессионального обучения, экскурсии, профильные смены, олимпиады, конкурсы совместно с работодателем.
2. Развитие системы СПО университета для выстраивания прикладной траектории развития, в том числе совместно ПАО «ОДК-УМПО», АО «УАПО». Выпускник СПО обладает возможностями трудоустройства и/или продолжения обучения по ускоренным программам высшего образования, накапливая ценный опыт практических компетенций для профессионального роста.
3. Проектирование и внедрение новой структуры образовательных программ ВО.
4. Внедрение системы мониторинга и оценки эффективности образовательных программ для управления педагогическим дизайном и определения срока жизни на основе показателей: -качество условий образовательной деятельности, качество образовательного процесса и качество -образовательного результата.
5. Внедрение проектного обучения в основные образовательные программы, как эффективного инструмента развития практических навыков, умения работать в команде, готовности к выполнению реальных профессиональных задач, умению брать ответственность за результат и саморазвиваться.
6. Наращивание профессиональных компетенций педагогов через систему непрерывного образования, подготовка педагогических работников к новым ролям наставника и фасилитатора, которые требуют высокой степени профессионализма, открытости к инновациям и способности к постоянному саморазвитию.
7. Развитие системы комплексного формирования надпрофессиональных компетенций обучающихся через программы дополнительного образования, внеучебные мероприятия молодежной политики университета, молодежный кадровый резерв, кейсовый метод и проектное обучение (методическая и кадровая поддержка АНО «Россия -страна возможностей»).
8. Разработка и внедрение системы обратной связи от обучающихся для оценки качества образовательного процесса: улучшения качества преподавания дисциплин, оценки прогресса и эффективности обучения, внедрения новых методик и форматов, а также повышения мотивации обучающихся через активную позицию в собственной образовательной траектории.
9. Реализация программ дополнительного образования профессионального обучения и микроквалификаций, начиная со второго курса, программ профессиональной переподготовки – с третьего курса, для обеспечения раннего трудоустройства студентов и частичного решения проблемы нехватки кадров на предприятиях и организациях (разработка программ под целевого заказчика базовых отраслей промышленности Республик Башкортостан).
10. Развитие системы управления запросами работодателей через интеграцию индустриальных партнеров во все этапы основного образовательного процесса, подготовку студентов по программам дополнительного образования под задачи предприятия (организации), перевод обучающихся на индивидуальные образовательные траектории для раннего обеспечения потребности в квалифицированных кадрах.
11. Обучение работников предприятий реального сектора экономики в рамках национального проекта «Кадры».
12. Разработка дисциплин, модулей, курсов основных и дополнительных образовательных программ с использованием ресурсов мастерской педагогического дизайна – видеостудии Джалинга, для обеспечения потребности в современном, качественном и доступном образовательном контенте, включая инклюзивное обучение и обучение слушателей в отдаленных регионах.

Создание и развитие научных школ мирового уровня для фронтирных фундаментальных исследований является особо важной и актуальной задачей, определяющей во многом технологическую независимость Российской Федерации и воспроизодство научного потенциала страны в области фундаментальных и прикладных исследований, подготовки высококвалифицированных научных кадров. Создание не менее 30 научных школ с международным авторитетом повысит качество исследований и обеспечит ускоренное воспроизводство кадров, позволит генерировать таланты мирового класса для проведения оригинальных и междисциплинарных исследований. Научные школы будут осуществлять активное международное научное сотрудничество с ведущими исследовательскими центрами. Стратегическая цель направлена на масштабирование деятельности имеющихся школ мирового уровня и развитие фронтирных фундаментальных исследований. Будет достигнуто высокое качество и востребованность результатов научной деятельности, кратно увеличится доля публикаций в научных изданиях I и II квартилей (не менее 50%), кратно увеличится количество НПР с индексом Хирша не менее 30. Не менее 60% публикаций научных школ мирового уровня УУНиТ, индексируемых в международных базах данных, будут написаны в соавторстве с международными партнерами. Это позволит вузу повысить свою конкурентоспособность, привлечь больше талантливых студентов, исследователей и преподавателей, а также усилить влияние в глобальном научном пространстве.

Создание системы научных школ университета требует реализации комплекса мероприятий и инициатив:
1. Формирование не менее 30 научных школ мирового уровня Развитие научных школ с признанным международным научным авторитетом, с высокими наукометрическими показателями (не менее 25 % коллективов каждой школы) по фундаментальным научно-исследовательским направлениям предполагает расширение интеграции с международными ведущими исследовательскими центрами, что обеспечит университету глобальное представительство. Анализ и оценка публикационной активности НПР университета позволят обеспечить поддержку управленческих решений для повышения эффективности исследовательской работы коллективов университета и его конкурентоспособности. Развитие фундаментальных заделов и академический рекрутинг будет происходить при взаимодействии с научными институтами Уфимского федерального исследовательского центра РАН. Формирование фундаментальных научных школ мирового уровня позволит выполнять исследования высочайшего качества, поддерживать и развивать НПР (не менее 35% профессоров и научных сотрудников войдут в число международных исследователей).
2. Управление качеством исследований для повышения уровня и амбициозности исследовательской деятельности до уровня ведущих мировых стандартов качества. Внедрение исследовательского протокола и публикационная политика, продвигающая и мотивирующая к работе с ведущими мировыми изданиями, масштабирование политики на молодых ученых, аспирантов и магистрантов; формирование стратегии публикаций и анализа цитируемости. Повышение репутации университета в национальных рейтингах в области фундаментальных дисциплин, кратный рост публикационной активности в научных журналах первой и второй категории Белого списка (с 800 до 1700 публикаций до 2030 года).
3. Развитие партнерских отношений с ведущими мировыми университетами научными центрами для проведения высококачественных исследований с высокой отдачей. Каждая научная школа к 2030 году должна иметь сформированные партнерские отношения и не менее чем по одному Консорциуму по каждому направлению исследований, с дорожной картой совместных научно- исследовательских проектов до 2030 года, в том числе с тремя организациями с установками МЕГАСАЙНС, не менее 5 международных грантов на проведение исследований ежегодно. Инвестирование в лучших мировых ученых по выбранным научным фронтирам: предполагается приглашение не менее 3х ученых мирового уровня в каждую научную школу за счет грантов РФ, программы мегагрантов Республики Башкортостан, грантовой политики университета. Развитие мероприятий по планированию, укреплению и мониторингу сотрудничества между университетом и ключевыми зарубежными партнерами (университетами и научными организациями), что приведет к привлечению талантов из числа иностранных молодых ученых, а также обучающихся по образовательным программам высшего образования. Заключение соглашений партнерами с четкими обязательствами и показателями эффективности. Проведение совместных мероприятий (конференций, форумов, круглых столов, обменных программ). Поощрение инициатив сотрудников и обучающихся, направленных на развитие партнерств.
4. Докторантура для воспроизводства кадров с получением университетского гранта на период подготовки диссертации на соискание ученой степени доктора наук (3 года) с защитой диссертации на соискание ученой степени доктора наук. Создание механизмов для вовлечения молодых ученых со степенью кандидата наук для активной публикационной и грантовой деятельности путем высвобождения значительной части педагогической нагрузки (от 0,25 до 0,5 в зависимости от рейтинга эффективности) и получения на конкурсной основе университетских мер поддержки, включающих выплаты ежемесячного гранта в течение 3 лет, стажировки (не менее 110 в год) в ведущих российских и зарубежных организациях в ведущих научных коллективах для повышения качества исследовательской деятельности и углубления коллаборации.
5.Расширение сети диссертационных советов, журналов, издаваемых УУНиТ, включение журналов УУНиТ в Белый список, повышение эффективности работы системы воспроизводства кадров высшей квалификации за счет механизмов поддержки научно-исследовательской и технологической деятельности, обеспечение возможностей начала научной карьеры, в том числе на базе внешних технологических партнеров и институтов РАН.

Ускоренный трансфер и коммерциализация НИОКР планируется через укрепление репутации университета как надежного партнера и выход на долгосрочные контракты с госкорпорациями и предприятиями аэрокосмической промышленности, машиностроения, станкостроения и нефтегазового сектора, такими как ГК «Ростех», АО «ОДК», АО «Вертолёты России», АО «Концерн Радиоэлектронные технологии», ПАО «Газпром», НК «Роснефть». Масштабирование и организация тесного взаимодействия с предприятиями реального сектора экономики планируется осуществлять через постоянные НТС, совещания, производственные и научные консорциумы, форумы с целью актуализации запросов и включения научно-исследовательских коллективов в инновационную деятельность. Также ведение активной маркетинговой политики центром трансфера технологий, демонстрация успешных кейсов, выпуск ежеквартальных каталогов разработок, участие в выставках и конкурсах инновационных проектов будет способствовать реализации стратегической цели.

С целью ускоренной разработки и вывода на рынок инновационных проектов необходима организация внутреннего фонда финансирования, а также достраивания механизмов технологического предпринимательства и технологического брокерства, создания сервисов оказания инжиниринговых услуг предприятиям реального сектора экономики, позволяющих формировать университетские междисциплинарные команды для решения конкретных задач производства и бизнеса.

Для развития малых инновационных предприятий и высокотехнологичных (спин-офф) компаний с долей участия УУНиТ, планируется комплексное сопровождение бухгалтерских, финансовых, юридических услуг, организация менторской поддержкой, научно-просветительской и образовательной деятельности в области интеллектуальных прав и коммерциализации.

Для достижения стратегической цели университета в области инновационного развития определены ключевые направления.
1. Развитие инфраструктуры для коммерциализации. Важным шагом является создание и совершенствование инфраструктуры, которая обеспечит эффективный трансфер технологий и их внедрение в реальный сектор экономики. В рамках этого направления планируется: Развитие регионального центра трансфера технологий, который станет ключевым звеном в процессе коммерциализации научных разработок региона и увеличит количество созданных РИД с 250 до 400 ед. Модернизация существующих структур, таких как центр сервоприводов, инжиниринговый центр, технопарк, единый инновационный комплекс, центры коллективного пользования (ЦКП) и суперкомпьютерный центр. Формирование новых центров исследований и разработок, производственных участков и инновационных площадок. Новые структуры позволят расширить возможности университета в области междисциплинарных исследований, мелкосерийного производства инновационной продукции, и доводить 30% исследований до продуктов с УГТ 7-9.
2. Укрепление взаимодействия с бизнесом и промышленностью. Для успешной коммерциализации разработок необходимо активное взаимодействие с промышленными партнёрами. Планируется заключение долгосрочных договоров на выполнение НИОКР, что позволит обеспечивать ежегодные объемы НИОКР в интересах реального сектора экономики не менее 1 млрд руб.
3. Развитие малых инновационных предприятий и высокотехнологичных компаний. Стимулирование предпринимательской активности среди студентов, аспирантов и сотрудников университета является важным элементом инновационной экосистемы. В рамках этого направления планируется создание условий для запуска и развития малых инновационных предприятий с комплексным бухгалтерским и юридическим сопровождением, менторской поддержкой. Это обеспечит деятельность не менее 10 МИПов.
4. Развитие кадрового инновационного потенциала. Для успешной реализации инновационной политики необходимы квалифицированные специалисты, обладающие знаниями в области управления инновациями и коммерциализации.
В рамках этого направления предусмотрены:
- Подготовка к 2036 году не менее 5000 специалистов через внедрение магистерских и дополнительный образовательных программ, курсов повышения квалификации.
- Привлечение ведущих экспертов и консультантов для менторства студентов и сотрудников. Это позволит обогатить образовательный процесс практическим опытом и ускорить внедрение инноваций.
- Реализация данных направлений позволит университету не только укрепить свои позиции как центра инноваций, но и внести значительный вклад в технологическое развитие региона.
- Создание эффективной экосистемы, объединяющей образование, науку и бизнес, будет способствовать коммерциализации разработок, поддержке предпринимательства и подготовке кадров для инновационной экономики.

Несмотря на принимаемые меры по реализации политики управления человеческим капиталом проблемными областями, на решение которых направлена настоящая стратегическая цель являются: неравномерное распределение по структурным подразделениям ППС в возрасте до 39 лет; выполнение показателя «Доля ППС в возрасте до 39 лет» снизил уровень остепененности НПР вуза; высокая доля возрастных ППС в общей численности ППС с ученой степенью доктора наук; невысокая доля НПР, активно привлекающих в университет гранты; невысокая доля НПР, публикующихся в высокорейтинговых журналах; недостаточные темпы воспроизводства НПР традиционными механизмами университета (аспирантура, докторантура, соискательство и т.п.); невысокий уровень удовлетворенности НПР уровнем оплаты труда и системой мотивации.

В связи с этим в основу стратегической цели по формированию и развитию молодой научно- педагогической элиты заложены вопросы омоложения и воспроизводства научно-педагогических кадров, привлечение научно-педагогических кадров с международного рынка труда, формирования социальных лифтов, непрерывное повышение квалификации научно- педагогических работников, повышение остепененности молодых кадров, формирование и развитие корпоративной культуры в университете, карьерные программы развития молодых кадров с реализацией кадровых треков «Преподаватель», «Исследователь», «Инноватор», «Менеджер».

Для достижения поставленных целей и выполнения количественных и качественных показателей на будущий период станут основные мероприятия, подходы и решения политики управления человеческим капиталом:
1. Привлечение талантливых исследователей, способных к коммерциализации технологий и созданию мультидисциплинарных команд с участием представителей партнерских научных организаций, сектора реальной экономики и креативных индустрий, ориентированных на формирование продуктов и технологий для различных секторов экономики, организация целевого приема в бюджетную магистратуру и аспирантуру, целевое обучение в платной аспирантуре и обучение перспективных НПР в докторантуре за счет средств университета, оказание мер материальной поддержки защитившихся в срок аспирантов и докторантов с условием отработки в университете.
2. Дальнейшее совершенствование условий для раскрытия потенциала и профессионального развития сотрудников университета, включая организацию научно-образовательных стажировок для молодых НПР, проведение кусов повышения квалификации, реализацию мотивационных программ и проектов профессионального и управленческого развития.
3. Сквозная цифровизация механизмов реализации программы развития человеческого капитала с разработкой и внедрением цифровых профилей работников как базового инструмента.
4. Формирование привлекательного и эффективного HR-бренда университета за счет открытости и доступности информации о карьерных возможностях, активного рекрутинга талантов, внедрения мер поддержки работников и приглашенных специалистов с высоким уровнем потенциала к академическому развитию.
5. Создание благоприятных условий для привлечения иностранных научно-педагогических работников: конкурентная заработная плата относительно зарубежных коллег, обеспечения условий проживания высокого уровня, прибытие совместно с членами семьи и организация образовательных возможностей для детей, предоставление медицинского страхования и иных социальных гарантий.
6. Повышение уровня владения английским языком среди научно-педагогических работников для интенсификации международной коллаборации с зарубежными учеными, а также интеграции привлеченных в университет иностранных научно-педагогических работников, что поспособствует созданию благоприятной среды для обмена опытом и идеями, что в свою очередь приведет к повышению качества научных исследований.
7. Создание грантового фонда для выпускников, поступающих в зарубежные вузы-партнеры по программам магистратуры и аспирантуры, с целью приобретения ими необходимого опыта и последующего трудоустройства в университет. Это позволит молодым специалистам повысить квалификацию, освоить передовые методики и технологии, установить полезные контакты с международными научными сообществами, что в конечном итоге принесет пользу университету, который получит высококвалифицированных сотрудников.
8. Управление эффективностью использования человеческого капитала за счет дальнейшего масштабирования передовых инструментов кадровой политики.

УУНиТ как цифровой университет к 2036 году — это динамичная экосистема, в которой сквозные цифровые технологии (AI, Big Data, VR/AR, облачные решения) интегрированы в образовательные, научные и управленческие процессы, обеспечивая их персонализацию, интеллектуальную поддержку и максимальную эффективность. Основной фокус – создание гибкой, масштабируемой и человекоцентричной среды, где обучающиеся, преподаватели и исследователи могут использовать цифровые инструменты для формирования индивидуальных образовательных и карьерных траекторий, участия в глобальных научных коллаборациях и решения реальных экономических и технологических задач, соответствующих уровню университета технологического лидерства.

Создание цифровой экосистемы университета требует реализации комплекса мероприятий и инициатив:
1. Создание интегрированной системы управления цифровым университетом для обеспечения скоординированной деятельности по руководству и управлению университетом в соответствии с направлениями ее деятельности, организационной структурой, взаимосвязанными процессами и ресурсами на основе интеграции и интероперабельности автоматизированных информационных систем и цифровых технологий. Цифровая научно-образовательная среда университета основывается на единой цифровой платформе и базой данных с преимущественным применением сквозных цифровых технологий. Цифровая платформа уже частично интегрирована с государственными и корпоративными системами, что позволяет автоматизировать обмен данными и упростить взаимодействие с партнёрами. Дальнейшее развитие предполагает расширение интеграции с внешними системами, в том числе международными для преодоления «глобального цифрового разрыва» в рамках действующего законодательства РФ. Использование технологий искусственного интеллекта и больших данных позволит проводить предиктивную аналитику на основе верифицированных сведений для принятия решений по основным видам деятельности университета.
2. Персонализация образовательных траекторий посредством создания гибких моделей обучения на основе гибридных и полностью онлайн-программ, позволяющих обучающимся самостоятельно формировать график и темп освоения материала. Развитие цифровых лабораторий с использованием VR/AR-симуляторов и цифровых двойников реальных производств позволит обучающимся осваивать практические навыки в безопасной и инновационной среде.
3. Цифровое управление научно-исследовательской деятельностью на основе развертывания уже внедренных цифровых сервисов для управления научной деятельностью, включая системы учета научно-технологического оборудования, формирования научных коллективов и ведения грантовых проектов. На следующем этапе развития планируется создание единой платформы управления научными исследованиями, которая объединит все процессы в рамках единого цифрового контура.
4. Электронный документооборот на основе развития уже используемых цифровых решений, включая генерацию и подписание отдельных видов документов с использованием УКЭП. Дальнейшее развитие системы направлено на полную цифровизацию процессов, в том числе обмен юридически значимыми документами и 100% переход на электронный документооборот во всех структурных подразделениях.
5. Автоматизация HR-процессов через расширение частично внедренной цифровой системы учета работников, которая уже позволяет планировать нагрузку преподавателей и администрировать кадровые процессы.
6. Цифровая инфраструктура и кибербезопасность на основе совершенствования уже созданной современной IT-инфраструктура, включающая вычислительные ресурсы для основных видов деятельности университета. Дальнейшее развитие направлено на повышение производительности и масштабируемости за счет внедрения мультикластерной архитектуры дата-центров, сочетающей локальную инфраструктуру и облачные технологии, а также менеджмента информационной безопасности для исключения киберинцидентов.
7. Управление цифровой зрелостью и организационная культура - в университете уже реализованы эффективные элементы проектного управления в сфере цифровой трансформации, в дальнейшем предусматривается совершенствование организационной структуры для обеспечения всего жизненного цикла интегрированной системы управления цифровым университетом.
8. Цифровая инклюзивность посредством внедрения инструментов для слабовидящих и слабослышащих по отдельным цифровым сервисам и цифровая полилингвальность в целевых образовательных модулях.

В основу стратегической цели университета заложены принципы развития УУНиТ как лидера качественного преобразования внутреннего содержания, городской среды и регионального пространства инструментами цифровизации, предпринимательства, создания команд развития и ESG-трансформации, устанавливающего взаимовыгодные партнерские отношения со всеми заинтересованными лицами и организациями органично встроенного инфраструктурой и миссией в существующую структуру города. Основным вектором стратегической цели будет позиционирование кампуса УУНиТ как многофункционального и интернационального пространства, центра урбанистики г. Уфы, что станет конкурентным преимуществом университета для абитуриентов, студентов, сотрудников, партнеров, клиентов, заказчиков и работодателей. Кампус УУНиТ, как современный инфраструктурный комплекс, благодаря доступному и престижному местоположению для жителей города, станет одним из инструментов позиционирования бренда вуза как научно-образовательного центра страны.

В целях развития Университета как территории, благоприятной для жизни, учебы, науки, творчества и инноваций, необходимы:
1. Интеграция кампуса в городское пространство, что позволит повысить «открытость» кампуса и сформировать вокруг него инновационную экосистему. Формирование на базе локаций кампуса точек культурного, образовательного и просветительского притяжения горожан (создание Визит-центра УУНиТ, привлечение населения города Уфа и Республики Башкортостан в музеи и учебно-научные лаборатории, имиджевое продвижение на целевые аудитории и повышение узнаваемости); обновление кампуса на основе принципов «дружелюбного» (friendly) дизайна в увязке с брендом университета, его глобальным стратегическим позиционированием.
2. Создание лабораторий мирового уровня для поддержки стратегических проектов в партнерстве с Уфимским федеральным исследовательским центром РАН, Институтом проблем сверхпластичности металлов, Сколтехом; формирование «живых» лабораторий в области гуманитарных наук и цифровых технологий, работающих в формате LivingLab-лабораторий. Оснащение учебных аудиторий мебелью и оборудованием (переоснащение не менее 90% аудиторий к 2036 году).
3. Повышение авторитета и узнаваемости на российском и международном рынках образования, научных, инжиниринговых и консалтинговых услуг, инноваций и инвестиций, способствующее росту экономических показателей университета. Развитие единого информационного и медиа пространства, формирование и поддержание открытых общедоступных каналов взаимодействия с целевыми аудиториями с созданием открытой и актуальной базы данных, формирование единой цифровой системы коммуникаций как инструмента продвижения кампуса в российском пространстве и за рубежом.
4. Создание современной конкурентоспособной социальной инфраструктуры для комфортного проживания студентов и сотрудников. Модернизация 100% общежитий путём их капитального ремонта (реконструкции) и переоснащения оборудованием, мебелью и инвентарём в соответствии с единым стандартом. Повышение качества и обеспечение ценовой доступности питания путём модернизации к 2036 году 100% существующих точек питания (столовая и буфеты), а также создания дополнительных точек питания на объектах университета. Формирование на всех объектах университета безбарьерной среды для обучения и работы людей с ограниченными возможностями и особенностями здоровья.
5. Введение в эксплуатацию объекта 2-й очереди Межвузовского студенческого кампуса - современного многофункционального Геномного центра, где УУНиТ определен в качестве ключевых участников реализации технологических проектов в области генетики и геномики в рамках Стратегии научно-технологического развития РФ. УУНиТ получит в распоряжение дополнительные открытые пространства; жилой фонд на 1500 мест в виде современных комнат повышенного комфорта для проживания иностранных и иногородних НПР и обучающихся, апартаментов бизнес-класса для приглашенных ученых; технопарк и бизнес-инкубаторы для технологического предпринимательства; зона фудкортов, зал физической подготовки и стрелковый тир, торговые, офисные помещения, объекты креативных индустрий (музей, центр современного искусства, киберспортивный центр).
6. Создание единой цифровой экосистемы посредством интеграции ИТ-сервисов через аккаунт ID-УУНиТ, обеспечивающий доступ к информационно-образовательным ресурсам, системе СКУД, объектам питания и рекреации. Выработка единой навигационной концепции, позволяющей быстро ориентироваться среди учебных корпусов и иной инфраструктуры университета. Внедрение цифровизации приборной базы и цифровых сервисов управления.
7. Благоустройство территории кампуса, создание мест для отдыха и общения, оздоровительной (спортивной) инфраструктуры, включая workout-площадки, велосипедные и самокатные парковки, увеличение озелененного пространства. Организация пешеходных пространств, внутренних скверов, тематических парков, использование различных форм амфитеатра.
8. Доступная логистическая поддержка между корпусами, сотрудничество с ведущими предприятиями транспортно-пассажирской отрасли Республики Башкортостан: «Башавтотранс», «Пригородная пассажирская компания» с целью обеспечения транспортной связанности объектов кампуса (электричка, автобус-шаттл) для сотрудников и студентов.
9. Создание энергоэффективной инженерно-телекоммуникационной инфраструктуры и систем комплексной автоматизации и диспетчеризации объектов университета. Реализация мероприятий по снижению выбросов CO2, эффективности потребления энергии и обращения с отходами.
10. Сохранение и популяризация объектов культурного наследия. Выработка единой концепции с региональными органами исполнительной власти по реконструкции корпусов кампуса, являющихся объектами культурного наследия.

В условиях существующих проблем развития технологического предпринимательства в Российской Федерации, таких как недостаток квалифицированных кадров, слабая связь между наукой и бизнесом, ограниченный доступ к финансированию для стартапов, а также сложности вывода технологических проектов на рынок, университет ставит перед собой амбициозные задачи для преодоления этих барьеров. Основные задачи включают в себя создание экосистемы, объединяющей науку, образование и бизнес, развитие инфраструктуры для поддержки стартапов, формирование предпринимательской культуры среди студентов и сотрудников, а также активное взаимодействие с промышленными партнерами и инвесторами. Основные треки развития включают в себя усиление научно-исследовательской базы, коммерциализацию разработок, международное сотрудничество и интеграцию в глобальные технологические цепочки, а также формирование устойчивой экосистемы, способной генерировать и масштабировать инновационные решения.

Для достижения цели университет активно развивает экосистему технологического предпринимательства, объединяющую бизнес, государство и научное сообщество. В рамках образовательных программ и подготовки кадров университет внедряет междисциплинарные образовательные программы, сочетающие технические, управленческие и предпринимательские дисциплины. Практико-ориентированное обучение уже сейчас включает реальные кейсы от индустриальных партнеров, что дает студентам опыт решения актуальных задач. Для повышения квалификации сотрудников и представителей индустрии внедряются курсы, такие как «Школа квалифицированного заказчика», включающие модули по технологическим трендам, управлению инновациями и коммуникациям с научными коллективами.

Стратегическая цель будет реализована в рамках федеральных программ: «Наука и университеты», «Конкурентная и эффективная экономика».

Университет ориентирован на создание исследовательских центров превосходства в ключевых технологических областях, таких как искусственный интеллект, биотехнологии, энергетика и цифровые технологии. Грантовая поддержка исследований будет привлекаться через программы РНФ, ФСИ и международные инициативы. Для коммерциализации научных разработок будет создана сопровождающая система, включающая патентование, лицензирование и создание spinoff компаний. Внедрение инновационных технологий включает цифровизацию процессов управления проектами, исследованиями и образовательными программами. Технологии Big Data и искусственного интеллекта будут использоваться для прогнозирования трендов и оптимизации процессов.

Ключевыми партнерами университета станут индустриальные лидеры, такие как ПАО «Газпром» (сотрудничество в области энергетики и цифровых технологий), ПАО «Роснефть» (проекты в области нефтехимии и экологии), ПАО «Сбербанк» (поддержка fintech-стартапов), холдинг «Муха» и АО Киностудия «Союзмультфильм» (развитие креативных индустрий) и компания «Башнефть» (проекты в области переработки и экологии), «Точка банк» (развитие инновационных решений в сфере бизнеса). Научное сотрудничество будет развиваться с УФИЦ РАН, Сколковским институтом науки и технологий (Сколтех), Центром стратегических разработок (ЦСР) и Фондом «Сколково», а также с ведущими университетами страны. Поддержка со стороны органов власти, включая Министерство науки и высшего образования РФ, Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ и Правительство Республики Башкортостан, обеспечит участие университета в федеральных и региональных программах развития.

Сеть стратегических партнерств Уфимского университета должна охватывать всю многопрофильность его научно-технологических возможностей, академического и кадрового потенциалов, основных функциональных и дополнительных сопровождающих компетенций. Стратегическое партнерство УУНиТ определяется его многоуровневостью, предполагая наличие взаимовыгодных отношений с партнерами, ключевыми критериями которых выступают наличие совместных разнопрофильных (в т. ч. междисциплинарных) проектов, построение единой дорожной карты развития, установление четких целей партнерской деятельности и разделение зон ответственности за их достижение.
Стратегия достижения цели подразумевает повышение эффективности управления партнерствами через элементы экспертного анализа и определения взаимовыгодных перспектив перед заключением партнерских соглашений, разработку дорожных карт взаимодействия по ключевым направлениям (образовательное, научно-исследовательское, инновационно-технологическое, международное, общественно-социальное, спонсорское, имиджевое и др.), проведение совместных научно-технических советов и рабочих совещаний, контроль стратегии партнерства с регулярной верификацией гипотезы о его сохранении, корректировке или прекращении по достижении (недостижении) промежуточных результатов, а также поощрение внутренних инициатив, направленных на установление и развитие эффективных партнерств.

Комплекс мероприятий и инициатив по достижению цели включает:
• в части академического сотрудничества:
1. Установление академических партнерств с организациями-лидерами евразийского образовательного пространства для реализации совместных (сетевых) образовательных программ, программ двойных дипломов, академической мобильности и др.;
2. организацию совместных конференций и образовательных форумов, взаимных стажировок и программ обмена студентами;

• в части взаимодействия с индустрией и бизнесом:
3. Заключение долгосрочных соглашений и крупных коммерческих контрактов с лидерами профильных отраслей и госкорпорациями по ключевым направлениям деятельности университета для реализации совместных R&D-проектов и подготовки целевых высококвалифицированных кадров;
4. Организацию, вхождение и активизацию текущего участия в крупных научных, производственных и технологических консорциумах;
5. Развитие системы стажировок и практик на предприятиях стратегических партнеров при реализации совместных проектов;
6. Разработку действенной стратегии продуктового маркетинга;

• в части международного сотрудничества:
7. Увеличение количества взаимодействий и стратегических партнерств с зарубежными организациями и высшими учебными заведениями СНГ, Китая, Ирана, Вьетнама, Индии и стран аравийского полуострова;
8. Расширение программ академической мобильности, программ обмена опытом и стажировок для студентов, преподавателей и исследователей;
9. Реализацию совместных проектов с зарубежными партнерами при подготовке кадров и проведении высокотехнологичных НИОКТР;
10. Вступление в крупные международные консорциумы и альянсы; в части спонсорства и привлечения партнерских инвестиций:
11. Выстраивание эффективной системы взаимодействия с ключевыми заказчиками, лидерами индустрии и общественными фондами;
12. Модернизация и развитие существующего эндаумент-фонда вуза с определением потенциальных спонсоров из числа стратегических партнеров, активизация фандрайзинговой кампании и освещение социальных проектов;
13. Формирование попечительского совета эндаумент-фонда из числа представителей и выпускников университета, индустриальных партнеров, государственных и общественных деятелей;
14. Укрепление текущих взаимоотношений со стратегическими бизнес-партнерами, соблюдение принципов открытости и прозрачности при управлении средствами эндаумент-фонда.