С 16 по 19 августа 2026 года студенты образовательной программы подготовки топ-специалистов в сфере информационных технологий «Разработка программных решений» приняли участие в выездном воркшопе «Летняя ИТ-школа „АйТи в нефти“».

Мероприятие прошло в рамках сотрудничества Уфимского университета науки и технологий с ПАО «Газпром нефть». Индустриальным партнёром воркшопа выступило ООО «Газпромнефть-Цифровые решения».

Главной задачей летней ИТ-школы стало погружение студентов в работу с реальными задачами индустрии. Участникам предстояло познакомиться с особенностями нефтегазовой отрасли, получить бизнес-кейс, сформировать подход к его решению и пройти основные этапы командной проектной работы — от постановки задачи до представления итогового результата.

Кейс-сессия «Газпромнефть-Цифровые решения»

В рамках летней школы студенты приняли участие в кейс-сессии ООО «Газпромнефть-Цифровые решения». Мероприятие прошло в формате хакатона и было посвящено развитию цифровой платформы ПРОСТОР, через которую компания регистрирует и сопровождает заявки на нефтесервисные работы.

Перед участниками была поставлена задача создать прототип приложения, состоящего из двух интеллектуальных модулей.

Первый модуль — «Умный конструктор технического задания». Вместо загрузки готового Word-файла техническое задание формируется из типовых блоков непосредственно в системе. Конструктор должен оценивать готовность документа к согласованию, выявлять потенциальные риски и давать рекомендации по его доработке.

Второй модуль — «ИИ-агент умного поиска». Это интеллектуальный консультант, который по запросу пользователя на естественном языке должен подбирать подходящие услуги и исполнителей, показывать аналогичные работы и формировать черновик заявки.

При этом оба модуля должны были работать как единая система: после диалога с ИИ-агентом пользователь переходит в конструктор технического задания, где часть информации уже автоматически предзаполнена.

Командная работа над реальной задачей

Для выполнения кейса студенты объединились в команды и распределили между собой профессиональные роли.

Разработчики отвечали за серверную и клиентскую части решения, логику работы конструктора и интеграцию ИИ-агента. Аналитики изучали предметную область, формализовали требования, описывали пользовательские сценарии, оценивали бизнес-ценность решения и участвовали в тестировании разработанного продукта.

Такой формат позволил участникам работать практически так же, как строится работа над цифровым продуктом в реальной ИТ-команде: от анализа задачи и требований до разработки, проверки гипотез и подготовки продукта к демонстрации.

Два этапа защиты проектов

Работа над кейсом проходила в два этапа. Сначала команды представляли концепции своих решений экспертам в формате презентаций для условных инвестиционного и архитектурного комитетов.

Участникам необходимо было обосновать бизнес-ценность предлагаемого решения, показать логику его работы, выбранную архитектуру и возможный эффект от внедрения.

На следующем этапе команды представили уже работающий MVP, исходный код, документацию по требованиям и архитектуре проекта, а также итоговую презентацию.

Таким образом, студенты прошли полный цикл работы над цифровым продуктом: от анализа бизнес-задачи и проектирования решения до создания прототипа и его защиты перед экспертами компании.

Программа летней ИТ-школы

Опыт, максимально приближенный к работе в ИТ-команде

Кейс-сессия дала студентам опыт командной разработки в сжатые сроки, возможность поработать над реальной производственной задачей и получить профессиональную обратную связь от экспертов компании.

Участникам пришлось одновременно учитывать техническую реализуемость, требования пользователей, бизнес-ценность продукта и архитектуру решения. Именно такой комплексный подход позволяет увидеть, как знания из разных дисциплин объединяются при создании реального цифрового продукта.

Выездной воркшоп «Летняя ИТ-школа „АйТи в нефти“» стал ещё одной площадкой практического взаимодействия студентов ТОП-ИТ с индустриальным партнёром. Работа над реальными бизнес-задачами позволяет студентам применять полученные в университете знания, развивать навыки командной разработки, аналитического мышления и презентации собственных решений, а также лучше понимать требования современной ИТ-индустрии.