В Национальном музее Республики Башкортостан состоялась публичная лекция историка, кандидата философских наук, доцента, преподавателя кафедры философии и культурологии Института гуманитарных и социальных наук Уфимского университета науки и технологий Айрата Багаутдинова «Наскальная живопись пещер Шульган-Таш и Сыймалы-Таш».

Мероприятие было посвящено 65-летию открытия наскальных рисунков в пещере Шульган-Таш. Участниками встречи стали ученые, краеведы, музейные работники, студенты Уфимского университета науки и технологий и Уфимского государственного нефтяного университета.

На открытии слушателей лекции поприветствовал директор Национального музея РБ Рустам Исхаков. Затем Айрат Багаутдинов изложил концепцию содержания живописи эпохи верхнего палеолита, созданную им совместно с доктором ветеринарных наук Айдаром Багаутдиновым и ранее опубликованную в книгах и в журнале «Ватандаш». Согласно этой теории, люди той эпохи осмысляли в искусстве таинство жизни и рождения, а потому на многих настенных рисунках и знаках были запечатлены самки промысловых животных с графическим обозначением лунных месяцев беременности, с геометрическими символами удачного или неудачного завершения беременности. Эти наблюдения были необходимы древним людям, чтобы не убивать на охоте беременных самок животных, чья численность неуклонно сокращалась.

Лекция завершилась раундом вопросов и обсуждением тематики лекции, а также перспектив философского осмысления культурного наследия древних эпох. Свои мнения высказали этнолог и философ, кандидат философских наук, старший научный сотрудник Института стратегических исследований Академии наук РБ Закирьян Аминев; археолог, кандидат исторических наук, заведующий отделом археологии Национального музея РБ Рида Русланова; краевед, старший научный сотрудник Музея полярников имени В.И. Альбанова Янина Свице.

Организаторы уверены, что состоявшаяся лекция положит началу регулярному проведению лекций ученых в музее.

Станьте соавтором УУНиТ! Присылайте свои новости в наш чат-бот в Telegram. Не забудьте прикрепить фото- или видео- материалы.