В стенах Высшей школы зарубежной филологии, лингвистики и перевода Института гуманитарных и социальных наук Уфимского университета прошел масштабный республиканский методический семинар «Педагогика удивления на уроке английского языка: идеи для первых уроков».

Его участниками стали педагоги английского языка из Уфы, Оренбурга, Стерлитамака, Мелеуза, Белорецка и других населенных пунктов республики. Семинар собрал десятки специалистов, стремящихся внедрить инновационные подходы в процесс обучения иностранным языкам. 

Главным спикером и гидом в мир удивления стал известный московский педагог-новатор, кандидат педагогических наук, автор популярных учебных пособий и образовательных игр – Петр Степичев. Он ярко продемонстрировал, как необычная подача учебного материала работает в качестве мотивационного механизма и эффективного способа запоминания. По словам Петра Анатольевича, приемы удивления являются эффективным инструментом мотивации учащихся и позволяют им легче усваивать новые знания, поскольку, когда ученики увлечены процессом, информация запоминается быстрее и надежнее.

В ходе семинара, напоминающего магическое шоу иллюзиониста, все собравшиеся убедились в том, что творить магию можно и без бюджета Копперфильда, а имея лишь желание удивлять и вдохновлять своих учеников с помощью методического арсенала игровых приемов, способствующих легко и быстро понять, как грамматику, так и лексику иностранного языка.

В качестве наглядных пособий лектор представил свои инструменты:  «Стакан любопытства», помогающий «наполнить» учеников жаждой знаний с самой первой минуты урока; «Нежную грамматику на кончиках пальцев», чтобы сложные правила ощутить тактильно; «Грамматические жмурки» – для изучения времен в ходе увлекательной игры.

Как говорит Петр Степичев, «можно смеяться и учиться одновременно, а правила запоминаются сами собой». А еще новатор познакомил всех с «Магией преподавания вне Хогвартса», когда самые обычные предметы (кружки, перчатки, бумага) превращаются в мощные дидактические инструменты, вызывающие неподдельный восторг у детей любого возраста.

Семинар проводился совместно с Содружеством педагогов и психологов РБ и стал источником не только практических идей, вооружив участников нетривиальными приемами, но и позитивного настроя перед началом нового учебного года. По завершении встречи все были единодушны в том, что стремление к развитию и любовь к профессии – это и есть самое главное волшебство самого автора креативных идей «Педагогики удивления».

Станьте соавтором УУНиТ! Присылайте свои новости в наш чат-бот в Telegram. Не забудьте прикрепить фото- или видео- материалы.