1–2 октября в Уфимском университете науки и технологий проходил Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании». Мероприятие объединило педагогов дошкольного образования, управленцев сферы образования, учителей общего образования, педагогов-психологов и специалистов психолого-педагогического сопровождения. Его главными темами являются стратегия развития образования 2026 - 2036 и такие вопросы, как мотивация детей, цифровая среда и искусственный интеллект, безопасность и поддержка семьи.
Работа началась с трека для педагогов дошкольного образования. Участников приветствовал проректор по образовательной деятельности УУНиТ Ильгиз Кызыргулов. Творческим прологом стало выступление заслуженного коллектива народного творчества РБ — народного ансамбля танца «Ирандек» (руководитель — заслуженный артист РБ Фанис Абдульманов).
В пленарной части доцент УрФУ им. Б.Н. Ельцина, федеральный эксперт форума Ольга Усова представила концептуальную модель деятельности педагога будущего. Эксперт международного уровня по внедрению искусственного интеллекта Алена Турышева рассказала, как нейросети меняют развивающие занятия и могут стать партнёром педагога, а не угрозой для детства. Координатор образовательных программ компании «ErichKrause» Юлия Соловьева говорила о гибком мышлении как ключевой компетенции поколения 2030. Также обсуждались педагогический кампус как среда развития, традиционные российские ценности, физиология письма и здоровьесберегающие пишущие инструменты, командообразование в ДОО. Завершился трек практическим семинаром Алены Турышевой «Её величество ИГРА», включая авторские игры «Осознанное слушание музыки с помощью LEGO».
Во второй половине дня открылся трек для управленцев сферы образования и педагогов общего образования. С приветственным словом выступила заместитель директора по учебной работе ИГСН УУНиТ Александра Уразметова.
После выступления народного ансамбля бального танца «Аллегро» УУНиТ участники обсудили педагога будущего, биомеханику письма, искусственный интеллект в управлении образовательной организацией, профориентацию, естественно-научное образование, интеграцию общего и среднего профессионального образования, проект «Флагманы образования» и личный бренд педагога. На секциях говорили об оптимизации учебного процесса с помощью нейросетей, образе российского педагога как носителя традиционных ценностей, воспитании через сильное сообщество взрослых, цифровом мире без тревоги и манипуляциях в общении. Отдельный спецпроект был посвящён преемственности инклюзии — от дошкольного образования и ПМПК до школы, СПО и вуза.
Второй день Форума был посвящён треку «Психолого-педагогическое сопровождение». Открытие конференции и приветственное слово прозвучали от руководителя высшей школы философии, психологии и социологии ИГСН УУНиТ Елены Ахмадеевой. Творческим прологом стало выступление народного ансамбля кураистов «Актамыр» (руководитель — лауреат всероссийских конкурсов Арслан Умурзаков).
Центральной темой стала поддержка детей участников СВО: Ольга Усова представила четырёхэтапный алгоритм психолого-педагогического сопровождения – от диагностики и оценки потребностей до реализации плана и аналитического контроля. Доцент факультета гуманитарных наук ВШЭ Ольга Назарова рассказала, как педагогу и психологу превратить профессиональный опыт в собственное дело. Алена Турышева показала возможности нейросетей в инструментарии психолога – от генерации стимульных материалов до моделирования игровых сред, а также провела блок о нейро-сказках и визуальных метафорах. Доцент Краснодарского государственного института культуры Татьяна Криницкая представила средства альтернативной и дополнительной коммуникации для сопровождения детей с особыми образовательными потребностями. Президент Федерации авиации общего назначения России Сергей Минигулов говорил о психологии доверия и субъектности в наставничестве и о поддержке подростка в ситуации неудачи и тревоги. Доцент кафедры общей психологии ИГСН УУНиТ Алла Иванова осветила проблемы «отцов и детей» и поколенческих конфликтов. Доцент ИГСН Наталья Асафьева – цифровую социализацию школьников и выстраивание идентичности и границ в онлайн-среде. Завершился трек темой Ольги Усовой о социально опасном поведении детей, его маркерах и профилактике.
– Для нас большая честь в третий раз стать площадкой для проведения Всероссийского форума «Педагои России». Каждый год мы принимаем более 1000 представителей педагогического сообщества, психологов и тех, для кого эта сфера деятельности является делом жизни, – отметила один из главных организаторов форума доктор филологических наук Александра Уразметова. – Образование развивается очень быстро, в ногу со временем, а на форуме мы имеем возможность обсудить с коллегами актуальные проблемы, обменяться опытом, получить новые компетенции. То есть этот диалог очень важен. В заключение я хочу пригласить педагогов и дальше сотрудничать с нашим вузом и мотивировать своих подопечных к поступлению в УУНиТ, где есть все сферы и направления деятельности: от гуманитарных наук до естественнонаучных и технических.
Станьте соавтором УУНиТ! Присылайте свои новости в наш чат-бот в Telegram. Не забудьте прикрепить фото- или видео- материалы.
