Миссия нынешнего года – признание особого статуса педагогических работников и тех, кто ведет наставническую деятельность. В Стерлитамакском филиале Уфимского университета работает 208 преподавателей, из них 23 доктора и 136 кандидатов наук. В Год педагога и наставника хочется рассказать о профессоре, докторе педагогических наук Римме Канбековой.

Видный ученый, преподаватель в области математических дисциплин, автор свыше 300 публикаций, Римма Валеевна большое внимание уделяет воспитанию молодого поколения педагогов и учёных. Под ее руководством защищены 4 кандидатские диссертации, подготовлены высококвалифицированные специалисты, работающие во многих сферах народного образования.

Профессиональная деятельность педагога отмечена высокими наградами: званием «Отличник народного образования», знаком «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации». В настоящее время Римма Валеевна работает в должности профессора кафедры теории и методики начального образования.

Много лет прошло с тех пор, как Римма Канбекова окончила математический факультет Башкирского государственного университета в Уфе, но до сих пор продолжает общаться и поддерживать теплые отношения (причем, не только виртуально, «в сетях») со своими студенческими друзьями.  Каждые 5 лет они собираются на вечера встреч однокурсников, среди которых есть самые близкие, почти родные, люди, те, что всегда рядом и в радости, и в горе. К ним можно обратиться за помощью и поддержкой, с ними всегда на «ты», какой бы высокий пост каждый из них не занимал. Их называют друзьями юности, от которых ничего невозможно скрыть и кого невозможно обмануть.

После окончания университета Римма Валеевна получила распределение в Уфимский нефтяной институт и была принята на должность ассистента. Проработав три года, решила, что надо дальше «образовываться», чтобы стать настоящим вузовским преподавателем. 

«С учительской профессией я определилась очень рано, - говорит Римма Канбекова. - Уже в начальных классах твердо решила стать учителем, мне нравились учебный процесс, обожаемая учительница, просто сама атмосфера школы. Ни завод, ни больницу я никогда не представляла местом своей работы - только школьный класс, и потом, в течение трудовой деятельности, ни разу не изменила своего мнения».

В старших классах Римма стала с увлечением заниматься в математическом кружке и принимать участие в олимпиадах. Пришли и первые успехи: призовые места, сначала на уровне города, потом республики. Школа и замечательные учителя приучили ее всё делать тщательно и внимательно. Это и определило выбор. 

За время преподавания случались и курьезные ситуации.

«Почти полвека я работаю в нашем вузе. Начала работать ассистентом в Стерлитамакском пединституте на физико-математическом факультете. Лекции читал опытный преподаватель, а практические занятия вёл ассистент, от которого лектор требовал обязательного посещения его пар, чтобы было понятно, какие теоретические вопросы нужно отработать при решении задач.  Помню, когда впервые пришла на лекцию, села за последнюю парту, аудитория стала заполняться студентами. Со мной рядом сели молодые люди, началась лекция. Преподаватель говорил быстро, ребята не успевали записывать, один постоянно уточнял у меня: «Что ты тут написала, дай-ка я перепишу», он явно принял меня за студентку.  А на следующей паре у них было моё практическое занятие, и эти студенты чувствовали себя неловко», - рассказывает Римма Канбекова.

На вопрос о главном достижении в жизни, педагог уверенно отвечает:

«Я осуществила свою мечту – стала учителем, профессором, всю жизнь занимаюсь любимым делом: обучением молодёжи учительской профессии. Имею много учеников (студентов, магистрантов, аспирантов, учителей), которые с уважением вспоминают меня и мои занятия (надеюсь, и с благодарностью). Я счастлива как женщина, 50 лет прожила с любимым и любящим мужем, который всегда с огромным уважением относился к учительской профессии, а еще я счастлива как мама и бабушка».

Станьте соавтором УУНиТ! Присылайте свои новости в наш чат-бот в Telegram. Не забудьте прикрепить фото- или видео- материалы.